Yearbook of THU-ARCH
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聚落_以台北市松山区民生公园幼儿园为例
透过基地分析,将民生社区曾出现的聚落及农田肌理带入设计。透过几何方正的量体回应台北松山的棋盘格纹理;在内部空间则利用有机排列的方式创造儿童的游玩及教学空间。设计的重点着重幼儿的游玩经验,打破传统幼儿园平面、制式化的空间形式。
作者
杨咏名
2021 秋季
设计方法演化 (大学部二/三年级)
三年级
冯国安
社区改造
1:50
游玩性
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