东海大学学生创客中心
先从电路图中撷取数个5x5cm正方形，制作成20x20cm的浅浮雕模型。再从Tango影片中撷取舞者的舞姿，制作抽象化的几何量体，并介入电路浅浮雕模型。再将数个浅浮雕模型与Tango模型结合成20x20x20cm的正方体。
过程中绘制图面探讨平面与立体的几何意义，发展建筑设计原型。 基地位于东海大学二校停车场，从紧邻基地旁的育成中心三楼走廊窗户向外看，映入眼帘的是一片无尽头的树海。我运用先前的几何操作中得出的操作原型，将绿意重新收拢进两道墙体中，而创客中心也如指针般，使人的视线指向树海。
过程中绘制图面探讨平面与立体的几何意义，发展建筑设计原型。 基地位于东海大学二校停车场，从紧邻基地旁的育成中心三楼走廊窗户向外看，映入眼帘的是一片无尽头的树海。我运用先前的几何操作中得出的操作原型，将绿意重新收拢进两道墙体中，而创客中心也如指针般，使人的视线指向树海。
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