Yearbook of THU-ARCH
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光井迴圈
藉study空間中點、線、面、體如何存在、相互組構而推演出以環形迴圈為空間原型的模式,環形迴圈本身結合了線狀空間的指向性、及面狀空間所能創造大面積水平板,同時挖空後亦可利用挑空作為採光及上下層剖面關係的連動、並兼顧了體塊空間的場域性及相互卡扣時的變化。
最後透過各迴圈的組合、推疊、相接,並同時調整光井(挑空)及四個邊的比例大小關係來確立空間的架構,再輔以斜坡、廊道、半戶外起伏遊樂空間串連各主要空間並提供幼兒自由學習、玩樂之場域。
作者
黃柏倉
2021 秋季
設計方法演化 (大學部二/三年級)
三年級
馮國安
社區改造
1:50
1:500
遊玩性
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